目標決定方向、行動成就(jiu)未來
通(tong)過精心設(she)計的(de)活動進(jin)行體(ti)驗(yan),引導(dao)體(ti)驗(yan)者審視自(zi)己的(de)體(ti)驗(yan),積(ji)累(lei)積(ji)極正(zheng)面的(de)體(ti)驗(yan),使心智(zhi)得到(dao)改善與建設(she)。
“陽光(guang)少年(nian)”理想執行(xing)(xing)實踐課程設置突出解決學生中存在的目標(biao)不強,行(xing)(xing)動力差,不夠自信等問題:
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三(san)天行程
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